Première pierre posée pour le nouveau bâtiment scolaire de GO! Basisschool Reynaert et GO! Middenschool Stapsteen Reynaert à Kruibeke.

À Kruibeke, le directeur de la GO! Basisschool Reynaert, Marco Maes, et la directrice de la GO! Middenschool Stapsteen Reynaert, Kathleen Thomassen, ont posé la première pierre de leur nouveau bâtiment scolaire, en collaboration avec l’équipe de construction d’Aurora Scholen. L’échevine de l’Enseignement Anke Heyrman et le directeur général du GO! Scholengroep Waasland Patrick Wittock étaient également présents. Au cœur du projet : verdure, confort et un enseignement adapté à chaque élève.


Le campus accueille aujourd’hui des classes maternelles, primaires et de première année du secondaire. L’infrastructure actuelle, âgée de plus de 65 ans, fera place à un bâtiment moderne doté d’une structure ouverte. Autour d’une cour centrale se déploieront des environnements d’apprentissage flexibles, des classes paysagères, des cloisons mobiles et des zones de projets.

« Nous abandonnons l’agencement traditionnel pour construire une école ouverte, flexible et durable, pensée sur mesure pour chaque enfant. Un lieu où chacun se sent le bienvenu. »
Patrick Wittock, GO! Scholengroep Waasland

« Après de longues préparations, la construction de notre école rêvée commence vraiment. Ce bâtiment rendra la collaboration entre l’enseignement primaire et la première année du secondaire beaucoup plus fluide. Toute notre équipe en est très fière. »
Kathleen Thomassen, GO! Middenschool Stapsteen Reynaert

« Ce projet concrétise un rêve, non seulement pour nous, mais aussi pour feu Martine Goossens, dont la vision se retrouve dans chaque détail. Nous avons hâte de voir nos élèves s’épanouir dans un cadre chaleureux et professionnel. »
Marco Maes, GO! Basisschool Reynaert


Un environnement verdoyant et polyvalent

Les travaux dureront environ 20 mois. Le nouveau bâtiment — qui accueillera les élèves de la maternelle, du primaire et de la première année du secondaire — couvrira 2 500 m² répartis sur deux niveaux. Dans une phase suivante, l’ancien bâtiment du primaire sera démoli et remplacé par davantage d’espaces verts, en complément des arbres et zones naturelles déjà présents. Au total, 3 000 m² seront désimperméabilisés. Le site comprendra deux cours de récréation (l’une avec du sable de jeu, l’autre avec un terrain de sport et un amphithéâtre), une zone kiss & ride et un parking à vélos.

« Nous avons traduit le concept pédagogique du GO! en un bâtiment flexible, qui pourra également accueillir des activités extrascolaires, des formations pour adultes et des événements locaux. »
Sarah Flebus, Hasa Architecten


Tranquillité d’esprit

La conception, la construction, le financement et l’entretien du projet sont assurés par le consortium Aurora Scholen, qui regroupe les investisseurs EPICo et Rebel ainsi que les entreprises Democo et Van Roey. The Energy Circle, membre du Democo Group, est responsable des techniques du bâtiment.

« Nous sommes extrêmement fiers de réaliser un projet à fort impact sociétal. Le fait que notre consortium assure également l’entretien des bâtiments scolaires pendant les 30 prochaines années constitue un atout majeur et apporte une réelle tranquillité d’esprit à l’école. Les conseils d’école et les associations de parents n’auront plus à se préoccuper des réparations, de l’entretien ou de leur financement. Ils pourront se concentrer pleinement sur la vie scolaire et le projet pédagogique. »
— Jochen Willen, directeur général Democo


Infrastructures scolaires en Flandre

La nouvelle infrastructure des écoles Reynaert n’est qu’un des projets développés par Aurora Scholen. Le consortium travaille actuellement sur la conception et la construction de 23 écoles en Flandre, notamment à Leopoldsburg, Lanaken, Ninove, Turnhout, Ertvelde, Gand, Malines et Renaix. Chaque projet s’inscrit dans un partenariat public-privé initié par le gouvernement flamand. L’objectif d’Aurora Scholen est de contribuer à la modernisation essentielle des infrastructures scolaires en Flandre et de soulager les directions, les associations de parents et les pouvoirs organisateurs.